1)厌烦学习 过分的学习压力容易使孩子长时间处于应激状态,而这极易导致对学习的厌倦,有相当一部分学生是因为感到学习压力超过了自己能承担的程度而出现上课无精打彩、不完成作业、甚至拒绝上学等现象。有个听话的孩子,每天起早贪黑学习十几个小时,但后来随着年级的升高,他开始感到学习压力越来越大,而且身体疲惫,力不从心,成绩也开始下滑,然而他的父母依旧不断地督促、告诫,他终于从疲惫到对学习彻底厌倦。 2)考试紧张 学习压力太大的孩子,往往对学习成绩的好坏非常敏感,每次到了考试的时候就忧心重重、患得患失,惟恐自己考不好,可是越害怕就越紧张,考试前吃不下饭、睡不好觉,拿到考试卷子时脑子经常发昏并出现暂时性的知识遗忘,平时会做的、很有把握的题目都答不出来。 3)自卑 许多学校对学生评价标准过于单一化,经常按分数排定名次,让不少孩子变成了“差生”,而且在孩子学习成绩不好的时候,有些家长会也会抱怨:“你怎么就那么笨呀?你看看人家…”。在种种压力之下,于是孩子的心里渐渐落下了阴影,他们开始怀疑自己的能力,开始信心不足,开始畏缩不前,开始觉得自己不行,开始无法接纳自己,自卑和压抑的心理由此越来越强。 4)孤独 由于在学校里学习是激烈的名次竞争,因此孩子们把学校里的同窗好友也当成了自己的对手甚至是敌人,使得本来最纯真的同学关系也加上了浓重的功利色彩,再也不愿轻易向他人吐露内心的秘密,自己遇到了烦心的事情也找不到倾诉的对象,很少与别的同学进行心灵的交流与情感的沟通,心里经常会感到苦闷和孤独。 5)亲子关系紧张 有的孩子考试没有考好,本来心里就很不愉快,而这时一些父母又采取了不恰当的教育方式,对孩子是一阵的讽刺、挖苦和责骂,因此使得孩子造成了较强的逆反心理和反抗情绪,他们会再也不愿意和家长谈论有关学习的任何事情,对家长督促和检查自己的学习情况也特别厌烦,原本对父母敞开的心灵顿时紧紧地关闭起来了,搞得亲子关系也随之紧张。 6)沉溺于网络 由于一些家长对孩子的要求仅局限于孩子的学习成绩,并且他们对孩子的学习成绩往往过于看重,因此一些学习成绩不太好的或是学习成绩开始下滑的便会产生很强的挫败感和压力,而当这种局面无法改变时,一些孩子便转而选择了网络,他们企图通过各种游戏的“过关升级”来缓解压力、满足对自己优越感的追求。 7)情绪失衡 由于承受的学习压力较大,一些孩子的情绪也随着考试成绩的好坏而上下剧烈地起伏波动,他们常常会因一点小小的胜利而沾沾自喜,也会因为一次小小的考试失利而情感受挫,而当他们无法从失利的阴影中解脱出来时,心里会感到十分憋屈,为了释放这些负性情绪,有的便会选择滋事、打架、逃学、离家出走甚至产生轻生念头。 |