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又到新学期开始,看着那些背着小书包的宝宝们,不禁又让我想起须草刚入园的情形。
第一次带着她去报名,孩子不知道有多开心,园里一切的一切都让她觉得新奇,玩具、小床、小桌子、小椅子、包括老师;当时就恨不得跟着老师算了。看她如此表现,我一直悬着的心,算是安稳啦!
开学第一天,我们刚走进幼儿园,就听到每个教室都有宝宝在哭;这不由的又让我把心悬了起来。可是须草还算乖,没有去理会别人哭或者没哭,而是安静的坐下来摆弄玩具。幼教让家长不要停留太久,我和须草挥挥手,约好下午早点去接她,我就离开了。接下来的几个小时,我一直处在不安中——忐忑。下午早早来到幼儿园,见到须草,我比她还激动。见她没哭,心中那个开心;接着就不停的问她吃好没?睡好没?老师怎么样?小朋友怎么样?第一天,算是顺利通过。
第二天,情况大变。宝宝睡在床上不然起来,接着就是哭闹,一个劲的喊着“我不去上学”!晕,怎么会这样?于是,一哭就是半个月。中间因为生病,性情变得更糟。
怎么办?突然我比孩子更不能适应这种情况……当然,做为家长,应该让孩子开心的进入状态,能做的就是解决眼前问题。
方案一:上网找资料,通过看别人的个案,学习取经。
方案二:根据宝宝的情况,进行整合——须草喜欢让我陪着她书,我就多花时间陪她看学校发的书。做她喜欢吃的,保持好的体力。给一个任务,就是认识一个小朋友,并且要知道对方的名字。给予奖励,以一周的时间为一期,表现好就送一个小礼物。约老师一起出去散步,让彼此走入生活,老师其实也是朋友。
方案三:多与老师沟通,第一时间掌握孩子在学校的动态;积极参加学校的活动,哪怕只是一次小小的家长会。去了,与其他家长交流一下,那也是收获。
成长是一个过程,做为父母,我们都愿意静静的陪孩子走过。
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