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蔡健清 钟祥林 袁瑾 湘阴一中始终在各种教育口号中准确领悟教育的要义，把“全面实施素质教育，提高学生综合能力”作为学校发展主题，始终认为“求木之长者，必固其根本”。 作为一所百年名校，她积淀了百年文化的沃土。 悠悠百年，湘阴一中积淀了浓厚的文化底蕴，形成了特有的人文精神，秉承“公、诚、勤、勇”的校训继往开来，奋力而前。2002年，湘阴县委、县政府使出大手笔，在高岭新城区按现代化校园标准建设了新校区，学校品位进一步提升。2005年成功晋升“湖南省示范性普通高级中学”。现代化教育因子的融入，为一中的素质教育构建了坚实的平台，成为湘阴素质教育发展的一片沃土。目前，湘阴一中的228名教职工中，有特约教师2人，高级教师66人，一级教师98人，省人大代表1人，省政协委员1名，国家、省、市级骨干教师30余名。近年来，该校教师在省级以上刊物发表教学教研论文200余篇。承担国家、省级科研课题4项。这些成果都成了湘阴一中发展素质教育的不竭之源。 作为一所省级示范高中，她稳固了教育理念的根本。 面对素质教育的大潮，湘阴一中从思想上彻底改变“一切为高考而动”的观念。首先是点面结合，从高考科目的教学点拓展到全部课程知识面。该校严格按照课程标准来开设课程，高考科目要攻坚，音、体、美、劳技、研究性学习和信息学科目也要全面展开，而且保证相应的课时。其次是培优辅后二者兼施，坚持全体学生均能享受全面教育的整体教学观。该校既重视毕业班的教学，又加强肄业班的教学和管理；既抓尖子生，又培养希望生，还转化后进生。再次是知识与能力并重，充分培养学生的创新精神和实践能力。该校不但注重传授系统的书本知识，更重要的是让学生在知识与能力中相互转化和相互促进。 作为一所现代高中，她绽现了素质教育的百花。 该校本着“志存高远，人格健全，基础扎实，特长明显”办学目标，追求全程育人、全方位育人。该校的德育工作已建立了学校、家庭、社会“三位一体”的大德育网络，形成了特色。同时，校园文化建设也颇具成效。该校实施班级千分制，加强学生日常行为管理；利用学雷锋、清明扫墓等活动，对学生进行爱国主义教育。通过办好《一中人报》和《远浦》校刊来浓厚德育的文化氛围；各班级选择性或创造性地开展主题班会活动，“爱心驿站”、“校园之声”广播站和每周一的升旗活动及国旗下的讲话，也已成为学校德育教育的主阵地。本期来，该校坚持社会主义荣辱观教育，涌现了一批德育典范。该校的贫困学生任旺拾得现金4万元，毫不犹豫交给学校，并通过学校交还失主便是其中的典型。 信息学教学，成绩突出。湘阴一中自1996年起就在全校大力开展信息学教学，从1986年至2005年，该校共有200人次在省市信息学奥赛中获奖。2001年至2004年，学校连续四年被评为“全国青少年信息学奥赛优秀参赛学校”。2004年和2005年，学校组队参加湖南省中小学机器人大赛均获冠军。信息学教学已成为湘阴一中素质教育的一个亮点，《湖南日报》头版曾报道了该校信息学教育方面取得的突出成绩。 体育教学，如火如荼。该校是“岳阳市篮球传统项目学校”，“湖南省贯彻实施《学校体育工作条例》优秀学校”。学校每年秋季举办一次田径运动会，春季举办一次球类运动会，很好地促进了群众性体育运动开展。每年高考，该校均有一定数量的小专业特长生录入高校深造。2006年3月4日－6日，在该校举行的2006年岳阳市中学生排球锦标赛上，湘阴一中男女两支代表队均荣获冠军，女子代表队还被授予体育道德风尚奖。 提高学生艺术素质，重视学生个性特长的培养和发展。学校经常开展各项活动，组织各个文学、艺术社团开展竞赛，这样不但激发了学生的业余爱好和学习兴趣，而且充分挖掘学生的内在潜力和才能。为迎接百年校庆，学校特举办了“百年赞礼”大型演讲比赛，共有13名同学荣获各类奖项。“星晴”、“荆棘鸟”和“曦风”等社团活动的开展为学生开辟了语文学习的第二课堂。同时学生还踊跃加入了爱心社、广播站、美术班、舞蹈队等学生社团，丰富多彩的文体活动增长了他们的才干，促使他们全面健康成长。如该校胡林和贺妍妍参加“第六届全国希望之星”电视歌手和主持人大赛湖南赛区比赛后，以不俗的表现赢得评委、专家的好评，并在激烈的竞争中脱颖而出，进入全国最后的总决赛，并荣获“全国十优”。 根深才能叶茂。湘阴一中的根在于优良的教育传统，在于深厚的文化氛围，在于一中人坚忍不拔的精神，更在于这种兼容并蓄的教育思维，也正因为这样，才会有古罗学府、百年名校的炫人风采，才会有这些素质教育的傲人成果。但他们并不满足于此，新一代的一中人正以高昂的姿态、更顽强的拼搏精神投入到教育教学工作中，在教育改革的前沿中，扛起素质教育的大旗，勇往直前！ 转自hnOL | 
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发表于 2006-4-13 10:56:00
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