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湘阴新闻网讯(记者 易劲军)“如果把教育比作一棵树,我就是那默默无闻的叶子,默默地奉献着自己的一份绿色。”这是湘阴一中语文教师吴沙利在自己的一篇文章中写到的。今年教师节前夕,吴沙利被评为“市十佳教师”。参加工作16年的她,正用对教育事业的满腔热忱诠释着这无悔的选择。
1997年,大学毕业后的吴沙利她投身农村高中,一干就是四年。2001年,吴沙利调入县一中,接手了新的班级,担任班主任。学校一般采取班主任从高一到高三带班上。为了带好毕业班,她一再推迟婚期,这场婚礼足足迟到了3年。如何当好班主任,吴沙利有自己的“绝招”。那就是与学生交朋友,以“爱心、耐心、细心”去关心每一位学生,热爱每一位学生,尽力将工作做到精细,把关爱渗透到每一个细节。“班主任也是学生的心理辅导老师。”吴莎莉擅长与学生谈心。学生生病时,她送去问候;学生受到伤害时,她细心呵护;学生落后时,她耐心鼓励。1314班女学生张辉来自农村,家庭经济困难,性格内向、自卑,成绩很不稳定。吴沙利就像对待自己女儿一样,时时关注她,课堂上刻意鼓励她回答问题,课后找她谈心,使其卸掉思想包袱,轻装上阵。今年,张辉顺利考上理想的大学。吴沙利又帮她联系妇联,争取到5000元的学费。“张辉进大学后常与我联系,她慢慢变得开朗活泼了,我很开心。”吴沙利高兴地说。
吴沙利的父亲是高中语文教师。她深受父亲的影响,从小就想当一名人民教师。语文教学中,吴沙利有自己的独到之处。在课堂教学中,她重视情境的创设,努力营造轻松活泼的学习氛围,以学生为主体,形成了自己“关注学情,开放有度;知能并举,注重实效”的教学风格。2012年,她执教《沁园春·长沙》荣获全省“三优联评”调教活动一等奖。吴沙利极力推崇生活中处处有语文的“大语文”的观念。她说:“语文包含知识、能力、审美和哲学等多方面元素,语文教学就要让学生发现语文的美、生活的美。”针对高三学生语文学习热情减退的现象,她有计划地在学生中开展课前三分钟“文化快餐”活动,通过主题演讲、即席演讲、新闻短评、美文品读、诗歌朗诵等形式,充分调动学生的学习兴趣,实践证明,学生的语文能力大有提升。
作文教学是语文教学的“重头戏”。吴沙利注重因材施教,鼓励写作爱好者“走出去”,辅导他们参加各级作文竞赛活动。2009年6月,指导学生彭惠心参加湖南省第五届中小学生作文竞赛,荣获一等奖,该同学于2010年考入清华大学。
近几年来,吴沙利所带班级语文考试成绩优秀,学生满意度测评每期均在95%以上。桃李的芬芳离不开绿叶的扶持,吴沙利说,她愿一辈子做好绿叶的事业。 |
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